El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, instruyó una nueva política nacional sobre el uso de celulares, pantallas y convivencia digital en los centros educativos públicos y privados de República Dominicana.

La medida está contenida en la Orden Departamental 011-2026, que establece nuevos lineamientos para promover una educación digital más segura, equilibrada y enfocada en el bienestar integral de los estudiantes. La disposición surge ante la preocupación creciente por el impacto del uso excesivo de pantallas, redes sociales y dispositivos móviles en el aprendizaje, la salud emocional y la convivencia escolar.

Entre las principales medidas, se establece la prohibición total del uso de teléfonos celulares personales en el Nivel Inicial, con el propósito de proteger el desarrollo temprano de los niños y reducir distracciones durante la jornada educativa.

En el Nivel Primario, la política dispone restricciones al uso de dispositivos móviles, mientras que en Secundaria se permitirá un uso regulado y supervisado, siempre bajo criterios pedagógicos definidos por cada centro educativo.

La nueva disposición también promueve la reducción del tiempo de exposición a pantallas durante la jornada escolar, mediante pausas activas, actividades alternativas y estrategias que favorezcan la concentración, la participación y la convivencia entre los estudiantes.

De Camps expresó que la tecnología debe servir para potenciar el aprendizaje, no para deteriorar la atención ni la convivencia. En ese sentido, la medida busca lograr un equilibrio saludable entre el uso de herramientas digitales y el desarrollo académico, emocional y social de los estudiantes.

Para el sistema educativo dominicano, esta política abre una conversación importante sobre cómo integrar la tecnología en las salas de clases sin afectar la concentración, la interacción humana ni la disciplina escolar. También representa un llamado a las familias para acompañar el uso responsable de celulares, redes sociales y pantallas fuera del horario escolar.

La convivencia digital se ha convertido en un tema clave para la educación actual. El acceso temprano a dispositivos móviles puede ofrecer oportunidades de aprendizaje, pero también plantea riesgos relacionados con distracción, ciberacoso, desinformación, exposición excesiva a contenidos digitales y dependencia tecnológica.

Con esta orden, el MINERD busca establecer reglas claras para que la tecnología sea utilizada con propósito educativo, supervisión y responsabilidad. La decisión impactará tanto a centros públicos como privados, que deberán adecuar sus normas internas a los nuevos lineamientos nacionales.

Fuente

Ministerio de Educación de la República Dominicana.