El Gobierno dominicano anunció el lanzamiento de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, un proceso amplio y participativo que busca recoger opiniones, experiencias, propuestas e inquietudes de distintos sectores sobre la educación que necesita el país en los próximos años.

La iniciativa será lanzada este jueves 11 de junio y responde al mandato presidencial establecido mediante el Decreto núm. 309-26, que dispone la organización de un proceso nacional de consulta orientado a construir una visión compartida sobre el presente y el futuro del sistema educativo dominicano.

Uno de los objetivos principales de la consulta es reunir los aportes sociales, técnicos e institucionales necesarios para avanzar hacia la concertación de una nueva ley de educación, que responda a los desafíos actuales del país y sustituya el marco legal vigente.

El proceso será impulsado de manera conjunta por el Ministerio de Educación, el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, el Ministerio de Administración Pública y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional.

La Consulta Nacional estará dirigida a estudiantes, docentes, familias, instituciones educativas, sector técnico-profesional, sector productivo, sociedad civil, iglesias, organizaciones comunitarias, autoridades locales, especialistas, jóvenes y dominicanos residentes en el exterior.

Más que una agenda de encuentros, la consulta busca abrir una conversación nacional sobre la educación que tiene el país y la educación que se quiere construir. Sus resultados servirán como insumos para orientar próximas decisiones en materia educativa, curricular, institucional y legislativa.

Como parte del proceso, se realizarán foros regionales, encuentros sectoriales y espacios de participación, los cuales están previstos para culminar en el mes de julio. También se contempla una modalidad de consulta abierta mediante una plataforma digital de acceso libre, para que cualquier ciudadano pueda aportar sus ideas.

Desde una mirada educativa, esta consulta representa una oportunidad para revisar los grandes retos del sistema: calidad de los aprendizajes, formación docente, competencias digitales, educación técnica, equidad territorial, inclusión, pertinencia curricular y articulación entre escuela, universidad y sector productivo.

Para TopEducativo, este proceso tiene un alto valor de seguimiento porque puede marcar una nueva etapa en la política educativa dominicana. La construcción de una nueva ley de educación no solo implica actualizar normas, sino definir qué tipo de estudiante, docente, escuela y sistema educativo necesita República Dominicana para responder a los desafíos del siglo XXI.

Con esta iniciativa, el Gobierno plantea que la transformación educativa debe ser una tarea colectiva, basada en diálogo, participación, consenso y corresponsabilidad social.