MINERD informa culminación de la cuarta etapa de la Evaluación de Desempeño Docente con 99.30 % de cumplimiento
La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente informó la culminación de la cuarta etapa del proceso evaluativo con un 99.30 % de cumplimiento, como parte de los avances desarrollados por el Ministerio de Educación de la República Dominicana, MINERD, para fortalecer la calidad del sistema educativo público.
De acuerdo con la información publicada por el MINERD, esta etapa cerró con la publicación en tiempo récord de las calificaciones correspondientes, mientras la institución avanza hacia el inicio de la quinta fase de la evaluación, enfocada en la valoración de competencias profesionales.
La Evaluación de Desempeño Docente es uno de los procesos más importantes para medir, acompañar y fortalecer la labor de los educadores dominicanos. Su propósito es identificar fortalezas, oportunidades de mejora y necesidades de formación continua dentro del sistema educativo.
Para el sector educativo, este avance representa un paso relevante en el seguimiento a la calidad docente, ya que permite contar con información actualizada sobre el desempeño profesional de los maestros y orientar futuras acciones de capacitación, acompañamiento pedagógico y mejora institucional.
La Comisión Nacional Rectora destacó que el proceso evaluativo continúa desarrollándose por etapas, con el objetivo de garantizar una evaluación organizada, transparente y alineada con los criterios definidos para valorar la práctica docente.
Este resultado también se suma a otros avances recientes del MINERD vinculados a la Evaluación de Desempeño Docente, incluyendo la conclusión de la sexta etapa, correspondiente a la observación de clases y revisión de planificación, en la que fueron evaluados 78,462 docentes.
Con estos avances, el Ministerio de Educación busca fortalecer la gestión del talento docente, mejorar los procesos de enseñanza y contribuir a una educación pública con mayores niveles de calidad, seguimiento y responsabilidad institucional.
